…..de kwaliteit van het onderwijs moet omhoog
…..de leerkrachten werken samen als een stel ZZP-ers … ipv gezamenlijk werken aan een prachtige school met goede onderwijskwaliteit
…..ouders worden gezien als een lastige verstoring van het eigenlijke werk
…..de professionele DNA in de school is niet meer van deze tijd; de ongeschreven regels waaraan ieder zich (onbewust) lijkt te houden moeten nodig worden herschreven
…..het team van leerkrachten lijkt een beetje uitgeblust, er is gebrek aan élan, plezier en wordt veel gemopperd, en er is veel “calimero-gedrag”.
…..het lukt maar niet om strategische thema’s te vertalen in de dagelijkse schoolpraktijk
Allemaal vraagstukken die directeuren en bestuurders wel eens tegenkomen. Graag ben ik partner-in-change om deze veranderingen tot stand te brengen. Dat kan in de rol van coach of sparring-partner van de bestuurder of schoolleider, maar het is ook denkbaar dat ik “project-matig” een tijdje hands-on in de praktijk mee kom doen.
